Проводит диагностику социальных условий жизни детей в разных семьях. Проводит мониторинг социокультурного окружения и условий жизни различных типов семей и семей с детьми. Определяет виды социальной помощи, разрабатывает программы оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в различных типах семей, выносит объективную оценку условий жизни и воспитания детей. Анализирует информацию о видах помощи. Разрабатывает индивидуальные программы сопровождения разных типов семей с детьми. Планирует и проводит обследование, изучает особенности условий жизни и воспитания детей. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждении и по месту жительства воспитанников. Определяет возможности проведения социально-психологической реабилитации детей. Выявляет причины особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбирает технологии оказания помощи и поддержки.